LLa finalidad del Proyecto es la realización de un Modelo Europeo de
Formación Docente capaz de promover en los estudiantes un mejor
conocimiento y conciencia de sí, en la óptica teórica de la Inteligencia
Emocional.
En esta perspectiva, el objetivo es realizar una formación de los docentes
que sea capaz de ayudar el joven a convertirse en un individuo
consciente y responsable, de relacionarse positivamente con los otros,
de pensar de modo autónomo y responsable. En otras palabras,
conocer el propio Universo Emocional, las características de la propia
Personalidad y Actitudes.
La relación formativa es el contexto principal en el que empieza este
trayecto de conciencia.
Beneficiarios directos: docentes y formadores que trabajan en escuelas
secundarias con alumnos de la de 14-16 años de edad que la edad con
más riesgo de malestar a nivel europeo.
Beneficiarios indirectos: institutos de instrucción secundaria y alumnos
de la edad considerada.
Objetivos: realización de una Comunidad de Práctica dónde administrar
y desarrollar las actividades fundamentales del Proyecto:
- investigación y análisis de los casos de formación docente orientados al
desarrollo de las Estrategias Emocionales
- definición de las competencias de los docentes de considerar para la
definición del Modelo de Formación
- realización del Modelo Dinámico de formación
- proyecto de trayectos con metodología GOPP
- validación de los trayectos por un estudio-piloto experimental.
Resultados:
1 - portal INT.EM.A. en los idiomas italiano, inglés, francés, español,
portugués.
2 - relación de investigación sobre los materiales significativos de
formación docente en las estrategias emocionales en forma de papel y
digital en idiomas italiano, inglés, francés, español, portugués.
3 - Modelo Dinámico de Formación implementado en el portal web, en la
comunidad de práctica y en la red de escuelas de la asociación del
proyecto.
4 - trayectos vadeados de formación aprovechable por los grupos
beneficiarios en el área productos del portal.
Proyecto INTE.M.A.
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Proyecto INTE.M.A.