El Proyecto se pone en un proceso de transformación de la profesionalidad  docente, hacia el desarrollo de aquellas competencias tecnológicas que permiten llevar innovación dentro de las estructuras de formación. Beneficiarios: enseñantes de las escuelas secundaria de secundo nivel con el objetivo de ampliar la innovación hacia los colegas, los estudiantes,  los expertos y a los formadores de toda Europa. Finalidad: la finalidad del proyecto es la realización de un entorno de aprendizaje con base en la metodología de laboratorio (es decir aspectos como la teoría de aprendizaje colaborativo, técnicas de problem solving, metodologías de aprendizaje con el hacer) y desarrollar por lo tanto una profesionalidad dirigida hacia nuevas metodologías de enseñanza, para promover un desarrollo que siempre vaya en la dirección de una siempre mas profundizada introducción de las tecnologías en los entornos de la formación. Objetivo: realización de una Comunidad de Práctica dónde administrar y desarrollar las actividades fundamentales del Proyecto: - identificación y análisis de las buenas prácticas europeas - Modelo Dinámico de Formación Enseñantes - Cursos de Formación - Validación, del Modelo y de los Cursos, - Difusión y Valorización de los Resultados Resultados: los resultados que desea conseguir son los siguientes: -  relación sobre la búsqueda de experiencias significativas en la formación docente - realización del portal LED - creación del Modelo dinámico de Formación docente